Pembentukan Karakter Peserta Didik melalui Program Pembelajaran Full Day School (Studi Fenomenologi pada Sekolah Alam Insan Kamil SAIK Kabupaten Gowa)

Hasil penelitian ini bahwa kondisi riil pelaksanaan program pembelajaran full day school meliputi beberapa kegiatan, yaitu; kedatangan, upacara/apel, proses pembelajaran, shalat berjama’ah, break time and lunch, tidur siang, dan pulang sekolah. Pendidikan karakter yang ditanamkan dalam diri peserta didik meliputi karakter keagamaan, karakter kebangsaan, dan karakter kemanusiaan (akhlak terhadap lingkungan). Faktor penghambat dalam pembentukan karakter peserta didik terkait program pembelajaran full day school terbagi atas dua yakni (1) faktor internal; kebisingan, sarana dan prasarana. (2) faktor eksternal, yakni gangguan terhadap sistem keamanan sekolah. Sedangkan faktor pendukungnya adalah (1) faktor internal, yakni displin dan kualitas guru-guru SAIK yang tinggi. (2) faktor eksternal, yakni kerjasama yang baikantara pihak sekolah dan orangtua peserta didik