Pola Pembinaan Anak Terlantar di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Wahyu Mandiri Kabupaten Gowa

Hasil penelitian ini menunjukkan bawa: 1) pola pembinaan anak terlantarmeliputi (a)pembinaan psikologi/mental (b) pembinaanagama (c) pembinaan sosial(d)pembinaan keterampilan.Terlaksananya kegiatan pembinaan ini tidak terlepasdari peran seorang pendamping, dapun peran pendamping yaitu: (a) peranpendamping sebagai pemungkin, (b) peran pendamping sebagai pembela, (c) peranpendamping sebagai pemberi motivasi, (d) peran pendamping sebagai penghubung,(e) peran pendampin sebagai penjangkau. 2) Faktor pendukung pembinnan anakadalah: (a) adanya kerja sama pengurus dengan pihak terkait dalam prosespembinaan, (b) adanya fasilitas yang mendukung proses pembinaan, (c) adanyadukungan dari berbagai instansi terkait, (d) tersedianya sarana dan prasarana yangmendukung proses pembinaan anak, (e) adanya antusias dari anak-anak binaan.Faktor penghambat pembinaan adalah: (a) adanya anak-anak binaan yang bercandaketika kegiatan berlangsung, (b) kurangnya pendamping, (c) keterlembatan anak-anakbinaan dalam mengikuti kegiatan, (d), tingginya biaya pendidikan untuk lanjut ketingkat berikutnya