Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis LED (Light Emitting Diode) pada Mata Kuliah Biologi Dasar Mahasiswa Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Berdasarkan hasil penilaian validator ahli, tingkat kevalidan mediapembelajaran biologi menggunakan lampu LED berada pada kategori valid dengan nilai rata-rata 3,28 (2,5 ≤ 3,5) dengan persentase 82%. Berdasarkan hasil penilaian respon dosen dan respon mahasiswa tingkat kepraktisan media pembelajaran berada pada kategori positif dengan rata-rata nilai total 3,25 (3,5 ≤ x ≤ 4) dengan persentase 81,25%. Berdasarkan hasil tes belajar mahasiswa media pembelajaran biologi menggunakan lampu LED dikategorikan efektif karena rata-rata ketuntasan hasil belajar mahasiswa sebesar 80,83%. Hal ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran LED dapat digunakan pada mata kuliah biologi dasar