Analisis Kesulitan Guru IPA Biologi dalam Mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mata Pelajaran IPA Biologi MTs Negeri Kelara Kab. Jeneponto Provensi Sulawesi Selatan

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru kesulitan dalam mengembangkan RPP. Hal ini dapat dilihat dari lima indicator yaitu penjabaran kompetensi dasar ke indicator yang mengandung unsur ABCD sebanyak 2 orang guru termasuk kategori sedang dari 3 orang guru dan kategori rendah 1 orang, pemilihan metode dan pengorganisasian materi ajar terdapat 1 orang tergolong kategori tinggi dan kategori rendah 2 orang, penyusunan scenario pembelajaran guru yang tergolong kategori tinggi tidak ada, tergolong sedang 3 orang, pemilihan sumber belajar semua guru tergolong kategori tinggi, evaluasi pembelajaran terdapat 2 orang yang termasuk kategori tinggi dan 1 orang termasuk kategori sedang. Dari kelima indicator tersebut guru hanya mengalami kesulitan penjabaran kompetensi dasar ke indikator yang mengandung unsur ABCD, pemilihan metode dan pengorganisasian materi ajar, penyusunan scenario pembelajaran