EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL MASTER ATAU KUASAI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X SMAN 1 SINJAI TIMUR KAB SINJAI

Nama : Syukrianto Arsyam Nim : 20402108101 Judul : Efektifitas Penerapan model MASTER atau KUASAI terhadap Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas X SMAN 1 Sinjai Timur Kab Sinjai. Skripsi ini membahas tentang efektivitas penerapan model MASTER atau KUASAI dengan permasalahan (1) bagaimana hasil belajar Matematika sebelum penerapan model MASTER atau KUASAI, (2) bagaimana hasil belajar Matematika setelah penerapan model MASTER atau KUASAI, dan (3) apakah penerapan model MASTER atau KUASAI efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMAN 1 Sinjai Timur Kab. Sinjai Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui hasil belajar Matematika sebelum penerapan model MASTER atau KUASAI. (2) Untuk mengetahui hasil belajar Matematika setelah penerapan model MASTER atau KUASAI. (3) Untuk mengetahui efektivitas penerapan model MASTER atau KUASAI efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimental design dengan OneGroup Pretest-Posttes Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Sinjai Timur Kab. Sinjai yang terdiri 7 kelas dengan jumlah 274 orang. Sampel diambil secara random atau acak karena terdiri dari 7 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X2 SMAN 1 Sinjai Timur Kab. Sinjai yang terdiri atas 40 orang. Instrumen yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa yang terkait dengan materi bentuk pangkat, akar, dan logaritma, dan lembar observasi. Pengolahan data yang dilakukan penulis dalam hal ini adalah dengan menggunakan analisis statistik. Berdasarkan hasil analisis data deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar matematika sebelum penerapan model MASTER atau KUASAI adalah 42,88 sedangkan rata-rata hasil belajar matematika setelah penerapan model MASTER atau KUASAI adalah 79,75. Adapun analisis statistik inferensial untuk instrumen dalam bentuk tes menunjukkan nilai = 121,67 dan nilai = 120,41 sehingga nilai F yang dicari = 1,01. Dengan demikian s > s atau F(1-α/2)(n1-1,n2-1) ≤ F ≤ F(α/2)(n1-1,n2-1) yaitu 0,46 ≤ 1,01 ≤ 2,14, berarti model MASTER atau KUASAI ini efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X SMAN 1 Sinjai Timu