Pembuatan Kapal Uap Sederhana Untuk Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan Siswa Dalam Teori Tekanan dan Massa Jenis pada Siswa kelas VII SMP Addarean Makassar Provinsi Sulawesi Selatan

Hasil analisis pemahaman dan keterampilan siswa sebelum pembuatan kapa uap sederhana diperoleh rerata 51 dan 42. Dalam hal ini hipotesis (H1) diterima atau dikatakan terdapat perbedaan yang signifikan dari pemahaman dan keterampilan siswa kelas VII SMP Addaraen Makassar. Melihat dari hasil perbandingan nilai yang diperoleh maka dapat dikatakan metode pembelajaran dengan praktikum pembuatan kapal uap sederhana dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa kelas VII SMP Addaraen Makassar sebesar 39% dan 32,6% pada mata pelajaran fisika materi tekanan dan massa jenis