Karakteristik Guru dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP NEGERI 4 TAMALATEA KABUPATEN JENEPONTO

Pokok permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah bagaimana karakteristik guru di SMP Negeri 4 Tamalatea Kabupaten Jeneponto, bagaimana motivasi belajar siswa di SMP Negeri 4 Tamalatea Kabupaten Jeneponto, serta apa ada pengaruh karakteristik guru terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 4 Tamalatea Kabupaten Jeneponto. Berdasarkan pokok permasalahan tersebut, maka tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui karakteristik guru di SMP Negeri 4 Tamalatea Kabupaten Jeneponto, untuk mengetahui motivasi belajar siswa di SMP Negeri 4 Tamalatea Kabupaten Jeneponto, serta untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh positif yang signifikan antara karakteristik guru terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 4 Tamalatea Kabupaten Jeneponto. Untuk menyelesaikan pokok permasalahan tersebut, maka penulis menggunakan metode penelitian lapangan dan instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman angket, dokumentasi, dan wawancara. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan antara karakteristik guru terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 4 Tamalatea Kabupaten Jeneponto. Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh menunjukkan bahwa pada taraf signifikan 5% (0,05), 0 t (thitung) lebih besar dari tabel t (thitung = 2,63 > dari tabel t = 2,00). Dari hasil analisis data tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara karakteristik guru terhadap motivasi belajar siswa di SMP Negeri 4 Tamalatea Kabupaten Jeneponto