Profesionalitas Guru dalam Mengajar Pendidikan Agama Islam dan hubungannya dengan daya serap siswa dalam menerima materi Pelajaran di MTs Minanga Kecamatan Curio Kabupaten Enrekang

Skripsi ini membahas tentang Profesionalitas Guru Dalam Mengajar Pendidikan Agama Islam dan Hubungannya dengan Daya Serap Siswa Dalam Menerima Materi Pelajaran di MIS Minanga Kecamatan Curio Kabupaten Enrekang. Yang menjadi masalah pokok dalam pembahasan skripsi ini adalah bagaimana Profesionalitas Guru Dalam Mengajar dan Hubungannya dengan Daya Serap Siswa Dalam Menerima Materi Pelajaran di MIS Minanga Kecamatan Curio Kabupaten Enrekang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana profesionalitas guru di MIS Minanga, dan bagaimana tingkat daya serap siswa di sekolah tersebut serta upaya yang dilakukan pihak sekolah untuk meningkatkan dayas erap siswa. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode populasi dan sample. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang berjumlah 211 orang dan guru sebanyak 10 orang. Metode pengambilan sample adalah mengambil 20 % dari populasi yang ada dengan pertimbangan populasinya lebih dari 100 orang untuk siswa sehingga sample dalam penelitian ini adalah 211X20%=42,2. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya sikap profesionalitas guru di MIS Minanga Kecamatan Curio Kabupaten Enrekang dapat meningkatkan daya serap siswa di sekolah tersebut. Profesional dalam arti yang luas, adalah kemampuan dan kewenangan guru dalam menjalankan profesi keguruannya, dengan tujuan mendewasakan dan merubah pola fikir serta sikap peserta didik atau siswa kearah yang lebih baik sebagai hasil dari sebuah proses pendidikan. Oleh karena itu, peningkatan profesionalitas guru sangat diharapkan demi untuk meningkatkan hasil belajar siswa sebagai kunci kualitas generasi yang akan datang