Peningkatan Minat Belajar Sains Melalui Metode Pembelajaran Pakem (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) Siswa Kelas III Min 2 Makassar

Yang menjadi permasalahan dalam skripsi ini adalah (1) Bagaimana penerapan metode pembelajaran PAKEM di MIN 2 Makassar? (2) Bagaimana minat belajar sains siswa kelas III MIN 2 Makassar? (3) Apakah ada peningkatan minat balajar sains melalui metode pembelajaran PAKEM di MIN 2 Makassar? Tujuan yang ingin dicapai dengan dilakukannya penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana menerapkan metode pembelajaran PAKEM (2) untuk mengetahui bagaimana minat belajar Sains siswa kelas III MIN 2 Makassar (3) untuk mengetahui apa ada peningkatan minat belajar sains melalui metode pembelajaran Pakem. Subyek dalam penellitian ini adalah siswa kelas III MIN 2 Makassar yang terdaftar pada tahun 2010/2011 yang berjumlah 14 orang. Dalam melakukan penelitian, metode yang penulis gunakan adalah angket, wawancara, dokumentasi. Setelah data terkumpul, kemudian penulis mengolah data tersebut dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran PAKEM dan minat belajar sains siswa berada pada kategori Tinggi. Dengan demikian penulis dapat menyatakan bahwa metode pembelajaran PAKEM meningkatkan minat belajar sains siswa kelas III MIN 2 Makassar