Implementasi Manajemen Berbasis Madrasah dalam Pengelolaan Pembelajaran di MAN Binamu Jeneponto

Tujuan penelitian ini adalah a. Untuk mengetahui bentuk Implementasi Manajemen Berbasis Madrasah dilihat dari aspek input, proses dan output. b. Untuk mengetahui bentuk pengelolaan pembelajaran dan c. Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat implementasi manajemen berbasis madrasah dalam pengelolaan pembelajaran di MAN Binamu Jeneponto Pada dasarnya penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif, dengan menggunakan study lapangan (field research) dalam pengumpulan data. Instrument yang digunakan adalah panduan observasi, pedoman wawancara, dan catatan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi manajemen berbasis madrasah dilihat dari aspek input, output dan proses cukup baik. Selanjutnya Pengelolaan Pembelajaran dilihat dari aspek pendahuluan, isi pembelajaran dan penutup pembelajaran sudah cukup baik.. Adapun faktor-faktor yang mendukung implementasi manajemen berbasis madrasah adalah 1) kepemimpinan yang baik, 2) banyaknya sumber daya manusia, 3) sarana dan prasarana, 4) partisipasi masyarakat dan 5 ) Asrama untuk peserta didik. Kelemahannya adalah 1) ruang kelas masih perlu ditambah, 2) jaringan ke masyarakat masih kurang sehingga partisipasi masyarakat kurang mendukung, 3) Administrasi sentralisasi. Kemudian faktor pendukung pengelolaan pembelajarannya adalah 1) memotivasi peserta didik, 2) media pembelajaran, 3) pendidik memiliki catatan penilaian bagi peserta didik. Kelemahannya adalah 1) masih perlu peningkatan keterampilan menggunakan media bagi pendidik, 2) jumlah peserta didik terlalu banyak dalam satu kelas. Kesimpulan dan Implikasi dari penelitian ini adalah 1) implementasi manajemen berbasis madrasah masih perlu ditingkatkan terutama dalam peningkatan keterampilan sumber daya manusia, 2) sarana dan prasarana terutama ruang kelas dan media pembelajaran. 3) jaringan ke masyarakat masih perlu ditingkatkan