Efektifitas Penerapan Metode Kelas Berbasis Gaya Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Benteng Selayar

Hasil analisis data tes hasil belajar menunjukkan bahwa tingkat kemampuan siswa kelas VIII sebelum menerapkan metode kelas berbasis gaya belajar dikategorikan sangat rendah dengan presentase 46,67% dengan rata – rata skor hasil belajarnya 36,67. Hasil belajar setelah diterapkan metode kelas berbasis gaya belajar dikategorikan tinggi dengan presentase sebesar 56,67% dan rata – rata skor hasil belajarnya 74,33. Hasil analisis statistic inferensial menggunakan rumus uji t, diketahui bahwa nilai t yang diperoleh adalah 22,03. Dengan frekuensi db= 30-1 = 29, pada taraf signifikansi 5% diperoleh t Hitung Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hipotesis nol (H Tabel 0= 1,70. Karena t Hitung ) ditolak dan hipotesis alternative(H) diterima. Hal ini membuktikan bahwa penerapan metode kelas berbasis gaya belajar efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika