Pengembangan Modul Praktikum Kimia Dasar Terintegrasi Ilmu Fisika Berdasarkan Kurikulum 2014 Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika

Hasil penelitian di analisis dengan menggunakan rumus Gregory didapatkan nilai kevalidan modul praktikum yang dikembangkan adalah 1, yang menunjukkan kriteria sangat valid, kemudian untuk tingkat efektifnya modul dinilai dari angket respon mahasiswa saat uji coba yaitu sebesar 3,09, nilai tersebut telah masuk kriteria positif, dan terakhir untuk presentase keterlaksanaan modul, dari 8 aspek yang ditinjau, hanya 2 aspek yang dianggap kurang diterapkan, namun secara keseluruhan yang ditinjau, hasil penilaian observer dianggap positif. Implikasi dari penelitian diharapkan bahwa modul yang telah dikembangkan dapat digunakan dalam lingkup mahasiswa jurusan pendidikan fisika agar dapat mengembangkan potensi ilmu fisika mahasiswa saat melakukan praktikum kimia dasar, serta peneliti selanjutnya dapat membuat judul modul yang sesuai dengan latar belakang pendidikan mahasiswa. Kata kunci: Pengembangan, Modul, Kimia, Fisika, dan Plom