Efektivitas Pembelajaran Pakem melalui Pendekatan Tematik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siwa Kelas III MI Al-Abrar Makassar

Dari data dan pembahasan diketahui bahwa melalui pembelajaran PAKEM dalam Pendekatan tematik, terjadi perubahan hasil belajar siswa. Adapun hasil belajar Siswa Kelas IIIA MI Al-Abrar Makassar sebelum menggunakan pembelajaran PAKEM berada pada kategori sangat rendah dengan nilai rata-rata 24,43 dan hasil belajar siswa Kelas IIIA MI Al-Abrar setelah menggunakan pembelajaran PAKEM meningkat dengan nilai rata-rata 77,14 sehingga berada pada kategori tinggi. Hasil analisis statistik inferensial regresi dan SPSS diperoleh thitung = 40,831 lebih besar dari Ftabel = 2,74. Sehingga penggunaan pembelajaran PAKEM efektif terhadap hasil belajar siswa kelas IIIA MI Al-Abrar Makassar