Pengaruh Motivasi Diri terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa SMK NEGERI 1 Pattalassang Kabupaten Gowa

Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa motivasi diri berada pada kategori sedang dengan persentase 61,53%. Dan kedisiplinan belajar siswa berada pada kategori sedang dengan persentase 61,53%. Hasil analisis korelasi X dan Y diketahui bahwa terdapat hubungan yang positif sebesar 0,870 antara hubungan motivasi diri terhadap kedisiplinan belajar siswa berkategori sangat tinggi. Analisis korelasi dilanjutkan dengan menghitung koefisien determinasi, dengan cara mengkuadradkan koefisien yang ditemukan. Jadi koefisien determinasi untuk data tersebut adalah (0,870)2 = 0,757% yang mengandung makna bahwa 75,7% variasi variabel kedisiplinan belajar siswa dipengaruhi oleh variabel motivasi diri, dan sisanya 24,3% ditentukan oleh faktor lain. Itu berarti terdapat pengaruh antara motivasi diri terhadap kedisiplinan belajar siswa di SMK Negeri 1 Pattallassang Kabupaten Gowa