Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kejenuhan belajar peserta didik di SMP Negeri 1 Labakkang

Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh bahwa strategi guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Labakkang,berada pada kategori sedang dengan porsentase 69%. Semntara mengatasi kejenuhan belajar peserta didik di SMP Negeri 1 Labakkang, berada pada kategori sedang dengan porsentase 64%. Sedangkan hasil analisis pada pegujian statistik inferensial, hasil uji t dalam penelitian ini menunjukkan bahwa diperoleh t ix hitung (t 0 ) = 5,974 > dari t = 1,991. Jadi, H 0 di tolak dan H di terima, artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel strategi guru Pendidikan Agama Islam dan variabel mengatasi kejenuhan belajar peserta didi