Pengaruh Penerapan Pendekatan Saintifik terhadap Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Akidah Akhlak di MA Manongkoki Kab. Takalar

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode ex-post facto. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPA dan IPS di MA Manongkoki Kab. Takalar yang berjumlah 40 orang dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner, dokumentasi dan wawancara, kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial dengan menggunakan rumus regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penerapan pendekatan saintifik terhadap peningkatan minat belajar peserta didik pada pembelajaran akidah akhlak di MA Manongkoki Kab. Takalar. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial (Regresi Linear Sederhana) dinyatakan bahwa T hitung (43,5) > T tabel (1,68595) jadi, H o ditolak dan H diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa pendekatan saintifik (Variabel X) berpengaruh terhadap peningkatan minat belajar peserta didik (Variabel Y) pada pembelajaran akidah akhlak di MA Manongkoki Kab. Takalar