Optimalisasi Pengelolaan Perpustakaan dalam Peningkatan Minat Baca Siswa SMA Cokroaminoto Tamalanrea Makassar

Penelitian ini untuk mengetahui 1) Bagaimana kondisi perpustakaan. 2) Bagainanakah pengelolaan perpustakaan SMA Cokroaminoto Tamalanrea Makassar dalam meningkatkan minat baca siswa. 3) kendala apa yang dihadapi pengelola perpustakaan. Data penunjang berupa wawancara yang diambil dari respondensi yaitu mengenai pelaksanaan dan pelayanan yang didapatkan dari pengelolaan yang dilakukan petugas perpustakaan sekolah. Selain itu data penunjang lainnya berupa catatan-catatan lapangan yang dibuat peneliti saat berlangsungnya penelitian. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif naturalistik. Artinya penelitian secara alami dan apa adanya, dalam situasi normal yang tidak dimanipulasi dan menekankan pada deskripsi secara alami atau fenomenologi yaitu penelitian pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan minat baca siswa SMA, penelitian ini menuntut keterlibatan secara langsung di lapangan. Dalam penelitian ini menggunakan data pustaka dan data lapangan. Penelitian ini akan terfokus pada pengelolaan perpustakaan dalam peningkatan minat baca siswa SMA. Penelitian ini adalah merupakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu penelitian yang mengambil data lapangan. Data yang dikumpulkan berupa katakata, gambar, dokumen, bukan angka-angka sebagaimana penelitian kuantitatif. Dilihat dari jenisnya penelitian ini termasuk penelitian deskriptif yang menggunakan data kualitatif. Hasil penelitian meliputi tiga hal: pertama, kondisi perpustakaan SMA Cokroaminoto Tamalanrea Makassar meliputi: 1) Sejarah perpustakaan, 2) sarana dan prasarana perpustakaan 3) Struktur Organisasi perpustakan. Kedua, pengelolaan perpustakaan SMA Cokroaminoto Tamalanrea Makassar meliputi: 1) Keadaan Pengelolaan, 2) Tenaga perpustakaan, 3) Pengadaan koleksi, 4) Pengelolaan Koleksi, 5) Peningkatan minat baca siswa, 6) Pelayanan perpustakaan. Ketiga, kendala-kendala pengelolaan perpustakaan SMA Cokroaminoto Tamalanrea Makassar: 1) kurangnya Sumber daya manusia atau personalia perpustakaan, 2) koleksi perpustakaan masih terbatas, 3) sistem yang digunakan masih manual