Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Bolo Kabupaten Bima

Hasil yang diperoleh pada penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di SMA Negeri 1 Bolo Kabupaten Bima berada dalam kategori sangat baik dengan persentase rata-rata sebesar 81,67%. (2) Motivasi belajar pendidikan agama Islam peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata motivasi belajar dari 77,33 meningkat menjadi 87,76 (3) Hasil belajar pendidikan agama Islam peserta didik setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD mengalami peningkatan dengan rata-rata nilai gain yang berada pada kategori tinggi yaitu sebesar 0,8. (4) Terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi belajar pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Bolo, dengan nilai signifikansi 0.000 0,05 maka Ho ditolak (5) Terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Bolo, dengan nilai signifikansi 0.013 0,05 maka Ho ditolak