Kreativitas Guru dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Sinjai Borong Kabupaten Sinjai

Hasil penelitian yang ditemukan adalah kreativitas guru dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Sinjai Borong cukup baik, karena guru Pendidikan Agama Islam pada umumnya mampu; membuat perencanaan pembelajaran, melaksanakan pengajaran dengan variatif, dan melaksanakan penilaian pengajaran dengan tepat. Faktor penghambat kreativitas guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri1 Borong adalah sebagai berikut: (a) Alokasi waktu Pendidikan Agama Islam sangat terbatas, hanya satu kali pertemuan dalam sepekan dengan waktu 2 x 40 menit, (b) Kurangnya sarana penunjang keberhasilan proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (c) Kurangnya kesadaran peserta didik terhadap pentingnya manfaat materi yang diajarkan, (d) Kesadaran guru, khususnya guru Pendidikan Agama Islam untuk memahami makna, model pembelajaran yang kreativ dalam proses pembelajaran di kelas. Faktor pendukung adalah sebagai berikut: (a) Kemampuan guru mengoptimalkan sarana dan prasarana yang ada dengan baik, (b) Kerja sama antar sesama guru cukup baik. Upaya yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kreatifitasnya dalam melaksanakan pembelajaran adalah: (a) Alokasi waktu yang sangat terbatas diatasi dengan cara: menggunakan metode penugasan, (b) Guru Pendidikan Agama Islam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang pentingnya guru yang kreativ, (c) Melaksanakan workshop/pelatihan keguruan secara internal di sekolah, (d) Mengaktifkan guru dalam pelaksanaan musyawarah guru mata pelajaran (MGMP)