Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Keterampilan Informasi pada Materi Sistem Peredaran Darah di Kelas XI IPA SMAN 1 Sungguminasa Kabupaten Gowa

Berdasarkan uji coba kevalidan perangkat pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori valid dengan nilai rata-rata semua aspek penilaian RPP ialah 3,33, LKPD ialah 3,43 dan Instrumen Penilaian ialah 4. Sedangkan penilaian untuk hasil belajar peserta didik menunjukkan nilai rata-rata 87,78, jumlah peserta didik yang tuntas dalam proses pembelajaran adalah 34 orang atau 89,47% dan 4 orang atau 10,52% peserta didik tidak tuntas. Hal ini menandakan perangkat pembelajaran yang dikembangkan efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Respon peserta didik lebih dari 80% memberikan respon positif terhadap perangkat pembelajaran yang dikembangkan serta berminat untuk mengikuti pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis keterampilan informasi yang dikembangkan memenuhi kategori valid, efektif dan praktis sehingga bisa dikatakan layak untuk digunakan