Hubungan Faktor Sosial Ekonomi dan Gaya Hidup dengan Status Gizi Anak Sekolah Dasar di SDN 95 Bulo Kecamatan Walenrang Kabupaten Luwu Tahun 2012

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan gizi ibu (p = 0,033) pendapatan keluarga (p = 0,040), dan kebiasaan makan (p = 0,000) siswa terdapat hubungan yang bermakna dengan status gizi siswa. Sedangkan besar uang saku (p=0,459), jumlah anggota keluarga (p = 0,886) dan aktivitas fisik (p = 0,089) tidak terdapat hubungan dengan status gizi siswa. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan pengetahuan gizi ibu, pendapatan keluarga dan kebiasaan makan siswa dengan status gizi siswa. Besar uang saku, jumlah anggota keluarga dan aktivitas fisik tidak terdapat hubungan dengan status gizi siswa. Disarankan kepada pihak sekolah agar menggiatkan kembali monitoring status gizi anak sekolah terutama siswa sekolah dasar untuk memantau pertumbuhan dan perkembangan status gizinya. Hal ini dapat dilakukan melalui Program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) yang telah ada