Evaluasi Pembelajaran Bidang Studi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Kota Makassar

Evaluasi pembelajaran bidang studi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti adalah perencanaan pembelajaran, aktivitas pembelajaran, pengembangan profesi, dan evaluasi. Nilai validasi pada seluruh komponen adalah 0,92, sedangkan nilai reliabilitas komponen adalah 0,8. Nilai efektivitasnya adalah 3,42 berada pada kategori valid. Nilai kepraktisan bernilai 3,7 berada pada kategori ’valid’. Implikasi hasil penelitian evaluasi ini adalah terbentuknya empat komponen evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang melibatkan penilai pegawas/kepala sekolah, peserta didik, orang tua dan penilaian diri sendiri