Pengaruh Metode Terapi Tawa terhadap Tingkat Kejenuhan Belajar Fisika Peserta Didik pada Materi Cahaya dan Optik Kelas X MIPA Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Makassar

Hasil penelitian deskriptif menunjukkan bahwa nilai rata-rata kejenuhan belajar Fisika peserta didik yang diajar menggunakan metode terapi tawa sebesar 60,94, sedangkan nilai rata-rata kejenuhan belajar Fisika peserta didik yang diajar tanpa menggunakan Metode terapi tawa sebesar 64,59. Selanjutnya, berdasarkan hasil analisis dengan tes t paired samples test diperoleh hasil yaitu sebesar 0,259 juga lebih besar dari 0,05. Hal ini dapat disimpulkan bahwa H diterima dan Ha ditolak, artinya tidak ada perbedaan kejenuhan belajar fisika yang diajar dan yang tidak diajar menggunakan metode terapi tawa pada kelas X MIPA Madarasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Makassar