Pengaruh Model Beliefs, Intentions, Actions and Reflections (BIAR) Terhadap Minat Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI IPA SMAN 1 Tondong Tallasa Kabupaten Pangkep

Berdasarkan hasil analisis inferensial diperoleh nilai t sebesar 11,668 dengan harga t tabel adalah 2,080 dengan tHitung > tTabel (11,668 > 2,080) maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Beliefs, Intentions, Actions and Reflection (BIAR) dapat meningkatkan minat belajar fisika peserta didik. Implikasi dari penelitian ini guru dapat memilih model pembelajaran yang dianggap efektif dalam mengajar fisika, siswa dapat meningkatkan minat belajar fisika dengan penerapan model BIAR sehingga siswa diharapkan lebih aktif dan kreatif dalam setiap kegiatan belajar mengajar sehingga diperoleh minat belajar yang tinggi dan peneliti selanjutnya hendaknya dapat menggunakan hasil penelitian ini sebagai bahan referensi untuk melakukan penelitian yang lebih lanjut dengan menggunakan variabel yang berbed