Upaya Pengawas dan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru di MTs Alkhairaat Bambaloka Kabupaten Mamuju Utara

Hasil penelitian tesis ini menunjukkan bahwa Bentuk sinergitas pengawas dan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru di MTs Alkhairaat Bambaloka, Kabupaten Mamuju Utara selama pelaksanaan tugas dengan mengacu kepada pembinaan kegiatan akademik, manajerial dan ekstrakurikuler sudah merata, pengawas dan kepala madrasah melakukan kegiatan supervisi akademik yaitu melihat kulfikasi pendidik yang tadinya hanya berkualifikasi SMA/MA namun dengan usaha yang dilakukan oleh pengawas dan kepala madrasah yang memberikan motivasi dan dorongan akhirnya para gurunya dapat melanjutkan pendidikannya sampai Strata satu (S1), selanjutnya pengawas dan kepala madrasah juga menga-dakan supervisi manejarial berupa membantu para guru di MTs Alkhairaat melakukan pembenahan terhadap persiapan mengajar, penggunaan berbagi metode xv dalam mengajar serta lebih sering menggunakan media pembelajaran agar pembelajaran lebih menarik dan mudah diterima oleh peserta didik. faktor penghambat dan faktor pendukung Upaya pengawas dan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru di MTs Alkhairaat Bambaloka Kabupaten Mamuju Utara adalah faktor eksternal diantaranya undang-undang guru dan dosen RInomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dan undang-undang RI nomor 19tahun 2005 tentang Kompetensi Guru serta ada Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 tahun 2008 yang mengatur tentang tugas tambahan kepala madrasah, adapun faktor internal diantaranya ada peraturan madrasah aliyah alkhairaat, ada motivasi kepala madrasah untuk peningkatan kualifikasi, pengembangan kurikulum, dan adanya supervisi pengawas yang secara kontunyu melakukan supervisi, dan adapun faktor internal diantaranya adalah lingkungan keluarga yang hanya kalau Cuma berharap dari gaji honor saja tentunya tidak akan cukup membiayai keluarga makanya guru harus mencari penghidupan di luar seperti menjual barang campuran, ataupun sebagai nelayan. Bahkan adanya juga dari intern madrasah diantaranya kurangnya tenaga pendidik serta kurangnya jam yang efesien untuk mengoptimalkan program pembelajaran di madrasah tsanawiyah Al khairaat Bambaloka kabupaten Mamuju Utara. Hasil sinergitas pengawas dan kepala madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru di MTs Alkhairaat Bambaloka di Kabupaten Mamuju Utara adalah Metode mengajar yang bervariasi, kelengkapan administrasi pengajaran, keahlian para guru. Metode pembelajaran sebagai alat untuk menciptakan proses pembelajaran pendidikan Agama Islam dilakukan secara efektif dan efisien. Kementerian Agama memberikan perhatian yang maksimal terhadap keberadaan pengawas. Dengan data tersebut perlu ada pengangkatan pengawas secepatnya agar ketimpangan pada pengawasan di madrasah bisa maksimal. Peningkatan kualitas serta kesejahteraan guru harus ditingkatkan mengingat tugas dan tanggung jawab guru yang harus memerlukan keterampilan khusus, Upaya pengawas dan kepala sekolah memang sudah sangat keras mengingat peningkatan kwalitas guru sudah meningkat namun hanya sebagian Madrasah yang berupaya untuk itu sedangkan madrasah lain bahkan tidak ada kegiatan sama sekali