Implementasi Peraturan Sekolah tentang Punishment dan Kontribusinya terhadap Pendidikan Karakter Berbasis Iman dan Takwa di SMP Negeri 1 Gorontalo

Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan pedagogis, teologis normatif, psikologis, dan sosiologis. Sumber data yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam, guru BK, guru mata pelajaran, wali kelas, peserta didik dan orang tua peserta didik. Instrumen penelitian menggunakan pedoman observasi, pedoman wawancara, dan cheek list. Metode pengumpulan data meng¬gunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian dilakukan teknik pengolahan dan analisis data melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data (display data) dan verifikasi data atau penarikan kesimpula