Persepsi Guru tentang Proses Pemberian Hukuman di Lingkungan Sekolah (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Lembang Kabupaten Pinrang)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa sampai saat ini pemberian hukuman di lingkungan sekolah masih menjadi perdebatan bahkan ada yang sampai merambah ke ranah hukum. Salah satunya disebabkan persepsi guru termasuk masyarakat tentang pemberian hukuman yang berbeda. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan proses pemberian hukuman di SMA Negeri 1 Lembang Kabupaten Pinrang, (2) untuk mendeskripsikan persepsi guru tentang kesesuaian kategori pelanggaran dengan jenis hukuman yang diberikan kepada peserta didik di SMA Negeri 1 Lembang Kabupaten Pinrang, dan (3) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat proses pemberian hukuman di SMA Negeri 1 Lembang Kabupaten Pinrang serta solusinya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif karena penelitian ini menggambarkan kondisi riil tentang persepsi guru tentang proses pemberian hukuman di SMA Negeri 1 Lembang Kabupaten Pinrang. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan psikologis, pendekatan pedagogis, pendekatan sosiologis, pendekatan yuridis, dan pendekatan teologis normatif. Sumber data yang digunakan adalah data primer yaitu data yang langsung diterima di lapangan dan data sekunder yaitu data yang diperoleh dari kepustakaan. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi pedoman observasi, pedoman wawancara, dan alat dokumentasi. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dilakukan mulai dari data reduction (reduksi data), data display (penyajian data) dan conclusion drawing/verification (penarikan kesimpulan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Proses pemberian hukuman terhadap peserta didik di SMA Negeri 1 Lembang Kabupaten Pinrang mulai dari hukuman ringan, hukuman sedang, sampai kepada hukuman berat, (2) Persepsi guru terhadap pemberian hukuman terdapat perbedaan pendapat tentang relevansi kategori pelanggaran dengan jenis hukuman yang diberikan, (3) Faktor pendukung dalam proses pemberian hukuman di SMA Negeri 1 Lembang Kabupaten Pinrang adalah dukungan dari kepala sekolah dan guru serta orang tua peserta didik, kesadaran dari peserta didik dalam menaati peraturan sekolah. Adapun yang menjadi faktor penghambat dalam proses pemberian hukuman di SMA Negeri 1 Lembang Kabupaten Pinrang meliputi 2 hal yaitu faktor internal yang berasal dari peserta didik dan guru serta faktor eksternal yaitu pengaruh yang datangnya dari orang tua dan masyarakat. Upaya solutif yang dilakukan yaitu pihak sekolah senantiasa menjaga hubungan dan komunikasi yang baik kepada masyarakat terutama orang tua peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa implikasi kepada pihak yang berkompeten dalam proses pemberian hukuman di sekolah. Guru sangat berperan dalam proses pemberian hukuman di sekolah. Oleh karena itu guru perlu memiliki pengetahuan yang luas sehingga proses pemberian hukuman dilakukan secara adil dan bijaksana. Kerjasama serta komunikasi yang baik antara keluarga, sekolah serta masyarakat sehingga dapat berperan dalam pembentukan kepribadian yang baik bagi peserta didik. Hal ini perlu agar kesadaran mematuhi peraturan timbul dari dirinya sendiri sehingga hukuman tidak perlu lagi dilakukan