Urgensi Metode Demonstrasi dalam Proses Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SDN Inpres Malengkeri Bertingkat Makassar

Skripsi ini membahas tentang “Urgensi metode demonstrasi dalam proses pembelajaran IPA di SDN Inpres Malengkeri Bertingkat Makassar”. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui pelaksanaan metode demonstrasi dalam proses pembelajaran IPA di SDN Inpres Malengkeri Bertingkat 2) mengetahui faktor determinan metode demonstrasi dalam proses pembelajaran IPA di SDN Inpres Malengkeri Bertingkat Makassar, dan 3) mengetahui urgensi metode demonstrasi dalam proses pembelajaran IPA di SDN Inpres Malengkeri Bertingkat Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan paedagogik dan sosiologis. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Selanjutnya Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrument penelitian yang digunakan adalah pedoman observasi, format wawancara, dan pedoman dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan melalui tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi data, triangulasi metode dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan metode demonstrasi diperlukan penguasaan materi dan persiapan dalam penyajiannya dikelas yaitu mempersiapkan materi pembelajaran, merumuskan tujuan yang hendak dicapai, mempersiapkan alat peraga yang sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar materi yang diajarkan, mengatur tempat dan memperkirakan waktu yang akan dipergunakan, serta mengadakan evaluasi sebagai penilaian akhir dalam proses pembelajaran. Adapun yang menjadi faktor pendukung metode demonstrasi adalah Tenaga pendidik, alat peraga, Lingkungan. Faktor penghambat metode demonstrasi adalah waktu, Suasana didalam/diluar kelas, Jumlah peserta didik, karakteristik peserta didik. Urgensi metode demonstrasi dalam proses pembelajaran IPA yaitu membantu meningkatkan pemahaman, keterampilan dan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran