Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Media Herbarium dengan Media Gambar pada Materi Fungi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Polongbangkeng Selatan Kab. Takalar

Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan media herbarium pada materi Fungi siswa kelas X SMA Negeri 1 Polongbangkeng Selatan Kab. Takalar.(2) Mengetahui hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan media gambar pada materi Fungi siswa kelas X SMA Negeri 1 Polongbangkeng Selatan Kab. Takalar (3)Mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan menggunakan media herbarium denga nmedia gambar pada materi Fungi siswa kelas X SMANegeri 1 Polongbangkeng Selatan Kab. Takalar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semuyang menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X 1 dan X SMA Negeri 1 Polongbangkeng Selata nKab. Takalar tahun ajaran 2016/2017.Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling, yaitu eksperimen I adala hkelas X 1 2 sebanyak 20 siswa dan yang terpilih menjadi kelas eksperimen II adalah kelas X sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument tes dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. 2 Hasil penelitian yang diperoleh pada kedua kelompok tersebut melalui analisis statistik deskriptif yaitu,rata-rata hasil belajar siswa yang diajar menggunakan media herbarium sebesar =73,5sedangkan rata-rata hasil siswa diajar menggunakan media gambar sebesar 70,00. Hasil analisis inferensial data menunjukkan bahwa nilai signifikansi yang diperoleh t hitung 4,048> t 2,042 dan signifikansi (0,000< 0,05).Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikansi dari penggunaan media herbarium dengan media gambar terhadap hasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Polongbangkeng Selatan Kab. Takalar. xiii tabel