Implementasi Kompetensi Inti Ranah Sikap dalam Kurikulum 2013 pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Bantaeng

Hasil penelitian terkait implementasi Kompetensi Inti (KI) ranah sikap dalam Kurikulum 2013 pada bidang studi Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Bantaeng, antara lain: (1) implementasi kompetensi inti ranah sikap dalam Kurikulum 2013 pada bidang studi PAI dan Budi Pekerti telah melalui proses perencanaan di SMA Negeri 1 Bantaeng. Perencanaan tersebut meliputi perumusan indikator pencapaian kompetensi inti ranah sikap (spiritual dan sikap sosial) dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang telah disusun oleh guru PAI dan Budi Pekerti setiap awal tahun pelajaran. Berdasarkan hasil observasi penulis, dapat ditunjukkan bahwa dari perumusan indikator pencapaian kompetensi inti (KI-1 dan KI-2) yang terintegrasi dengan KD 3 pada KI-3 (pengetahuan) dan KI-4 (keterampilan) dalam RPP masih bersifat umum, misalnya belum secara spesifik menunjukkan indikator sikap dalam kegiatan pembelajaran materi “Prinsip dan Praktik Ekonomi dalam Islam”. Tenaga pendidik dituntut untuk lebih banyak mendalamikebijakan terbaru mengenai implementasi Kurikulum 2013; (2) Kompetensi Intiranah sikap dalam Kurikulum 2013 pada bidang studi PAI dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Bantaeng telah terimplementasi dengan baik sesuai tuntutan Kurikulum 2013 berdasarkan tahapan pelaksanaan pembelajaran yang meliputi: kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Sekalipun kadangkal