Upaya Pembinaan Akhlak Mulia Peserta Didik di Pondok Pesantren Nurul Azhar Sidrap

Skripsi ini mengkaji tentang Upaya Pembinaan Akhlak Mulia Peserta Didik di Pondok Pesantren Nurul Azhar Sidrap. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kondisi objektif akhlak mulia peserta didik di Pondok Pesantren Nurul Azhar Sidrap, (2) Untuk mengetahui bentuk upaya pembinaan akhlak mulia peserta didik di Pondok Pesantren Nurul Azhar Sidrap, dan (3) Untuk mengetahui ragam faktor pendukung dan penghambat pembinaan akhlak mulia peserta didik di Pondok Pesantren Nurul Azhar Sidrap. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data di dalam penelitian ini adalah terbagi atas dua yaitu data primer (data utama) dan data sukunder.Sumber data ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling, dengan menunjuk langsung informan yang dapat memberikan informasi yang valid dan akurat menyangkut topik yang sedang diteliti. Sedangkan metode pengumpulan data atau instrumen penelitian menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Setelah peneliti melakukan proses pengumpulan data, pengolahan, dan analisis data maka ditemukan beberapa hasil penelitian yaitu bahwa upaya pembinaan akhlak mulia peserta didik di Pondok Pesantren Nurul Azhar Sidrap yaitu dengan menggunakan (1) Metode ceramah dan dialog (1) Metode pembiasaan (3) Metode keteladanan (4) Metode kegiatan ekstrakurikuler (5) Metode keluarga (6) Metode Nasehat. Selanjutnya, Faktor pendukung dan penghambat pembinaan akhlak mulia peserta didik. Pendukung: (1) Adanya kerjasama antara pihak madrasah dengan orang tua peserta didik (2) Peserta didik tinggal di lingkungan pesantren (3) Diadakannya alat olahraga dan buku-buku paket di perpustakaan (4) Lingkungan Pondok Pesantren yang nyaman dan jauh dari keramaian. Penghambat: (1) kurangnya pembina di pondok Pesantren Nurul Azhar Sidrap (2) Kurangnya kesepahaman antara Pembina (3) Kurangnya sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan implikasi dari hasil penelitian ini adalah mendorong para Pembina dan orang tua untuk lebih aktif dalam mendidik, mengasuh, dan mengawasi anakanaknya terutama dalam mendidik atau menanamkan nilai-nilai agama/moral sejak anak usia dini