Perbandingan Hasil Belajar Biologi dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking dan True or False Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Bontorita Kecamatan Galesong Kota Kabupaten Takalar

Analisis data menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bontorita pada pokok bahasan organisasi kehidupan yang diajar melalui strategi pembelajaran guided note taking berada pada kategori tinggi dengan presentase 71,4% dan nilai rata-rata sebesar 75,90. Hasil belajar peserta didik yang diajar melalui strategi pembelajaran true or false belajar berada pada kategori sedang dengan presentase 77,27% dan nilai rata-rata sebesar 60,36. Hasil analisis uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh nilai t hit = 3,932 dan nilai t tab= 1,68 dengan dk 41. Dimana nilai t hit > t tab sehingga H0 ditolak, Ha diterima, dengan demikian terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang diajar melalui strategi pembelajaran guided note taking dan true or false pada pokok bahasan organisasi kehidupan pada kelas VII SMP Negeri 1 Bontorita