Peranan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Perilaku Menyimpang Peserta didik SMA Negeri 1 Pomalaa Kabupaten Kolaka.

Tesis ini membahas tentang peranan guru Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi perilaku menyimpang peserta didik SMA Negeri 1 Pomalaa Kabupaten Kolaka. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Menggambarkan realitas perilaku menyimpang peserta didik di SMA Negeri 1 Pomalaa Kabupaten Kolaka, 2) Mendeskripsikan ragam kontribusi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi perilaku menyimpang peserta didik, dan 3) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat serta solusi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi perilaku menyimpang peserta didik SMA Negeri 1 Pomalaa Kabupaten Kolaka. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pomalaa Kabupaten Kolaka, dengan pendekatan teologis, pedagogis, dan psikologis. Data bersumber dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan, guru Pendidikan Agama Islam, dan peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrument penelitian dengan menggunakan panduan observasi dan pedoman wawancara. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran realitas perilaku menyimpang peserta didik SMA Negeri 1 Pomalaa Kabupaten Kolaka adalah kategori ringan; kelengkapan seragam tidak sesuai aturan disiplin sekolah, berambut panjang bagi Laki-Laki, berhias berlebihan bagi Perempuan, terlambat masuk sekolah, membolos (pulang lebih awal), dan berada di kantin pada waktu jam pelajaran. Kategori sedang; merokok di lingkungan Sekolah, tutur bahasa yang kurang sopan dan membawa HP serta aksesoris. Kategori berat yaitu; berkelahi, memalak, dan berjudi. Adapun ragam kontribusi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi perilaku menyimpang adalah: Pertama, dengan tindakan preventif (pencegahan), dengan cara mewajibkan peserta didik melaksanakan salat duhur dan tadarrus, melaksanakan zikir dan kultum, pengajian rutin, mengadakan peringatan hari-hari besar Islam, melakukan pendekatan untuk mengatasi masalah yang dihadapi peserta didik, dan menjalin kerjasama dengan orang tua peserta didik. Kedua, tindakan represif, dengan cara, bimbingan dan nasehat, menegakkan disiplin sekolah, penerapan sanksi dan pemanggilan orang tua. Ketiga, tindakan kuratif, dengan cara, skorsing dan pengembalian peserta didik kepada orang tua. Adapun faktor pendukung dan penghambat serta solusi, yang pertama, faktor pendukung yaitu adanya dukungan dari kepala sekolah, kualifikasi akademik guru Pendidikan Agama Islam, kerjasama guru Pendidikan Agama Islam dengan para guru bidang studi umum, dan adanya fasilitas sarana prasarana di sekolah. Kedua, faktor penghambat yaitu kurangnya pembinaan orang tua dan pengaruh perkembangan IPTEK serta yang ketiga adalah solusi faktor penghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi perilaku menyimpang yaitu kerjasama orang tua peserta didik dengan guru di sekolah dan pembinaan peserta didik terhadap penggunaan sarana informasi. Implikasi dari penelitian ini adalah perilaku menyimpang merupakan tanggung jawab semua pihak. Sudah menjadi kewajiban bersama untuk mendidik dan mengajar anak guna membentuk generasi baru yang berkualitas. Adapun saran untuk beberapa komponen; Pertama, buat orang tua peserta didik sebaiknya diusahakan semaksimal mungkin untuk melakukan pengawasan, pembinaan, bimbingan, dan pendidikan akhlak kepada anak-anaknya. Kedua, buat guru khususnya guru Pendidikan Agama Islam agar senantiasa berusaha meningkatkan kualitas pengajarannya, terutama yang berkaitan dengan metode mengajar. Ketiga, buat peserta didik khususnya peserta didik yang melakukan perilaku menyimpang, sudah sepatutnya untuk meningkatkan gairah belajar, meningkatkan kedisiplinan, mentaati semua peraturan yang berlaku di sekolah, taat kepada guru dan orang tua agar kelak menjadi anak yang berguna dan bermanfaat bagi keluarga, agama, dan bangsa