Studi Tentang Keaktifan Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Takwa Bontonompo Kab. Gowa

Hasil penelitian menunjukkah bahwa pelaksanaan pembelajaran Aqidah Akhlak peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Takwa Bontonompo sudah aktif karena mampu melalui tahap-tahap pembelajaran yaitu, kemampuan merencanakan pembelajaran, kemampuan melaksanakan proses pembelajaran, dan kemampuan mengevaluasi. Usaha-usaha yang dilakukan pendidik dalam mengaktifkan belajar peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Takwa Bontonompo adalah, meningkatkan minat peserta didik, membangkitkan motivasi peserta didik, memahami karakteristik peserta didik, dan menggunakan media dalam pembelajaran. Implementasi Pembelajaran Aktif dalam pembelajaran Aqidah Akhlak peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Takwa Bontonompo sudah berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari segi proses kegiatan pembelajaran Aqidah Akhlak, keaktifan peserta didik dan pendidik, hasil belajar peserta didik, dan dari segi metode yang digunakan dalam pembelajaran Aqidah Akhlak