Pelaksanaan Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi

Fokus penelitian ini adalah pelaksanaan manajemen pembelajaran PAI di SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: a) pelaksanaan manajemen pembelajaran PAI di SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi. b) Instrumental input pembelajaran PAI di SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi. c) Enviromental input pembelajaran PAI di SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi. d) Hasil belajar pembelajaran PAI di SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif. Maka metode yang digunakan melalui penelitian lapangan (field research) dan wawancara dengan sejumlah narasumber, observasi. Data yang terkumpul diperiksa keabsahannya dengan pengecekan kredibilitas. Pelaksanaan pengecekan kredibilitas data menggunakan triangulasi, pengecekan dan observasi. Setelah dilakukan pemeriksaan keabsahannya, data tersebut kemudian dianalisis dengan secara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi, sudah berjalan sebagaimana mestinya. Kedua, instrumen input turut memberikan andil dalam keberhasilan pembelajaran PAI di SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi, hal ini nampak pada penggunaan metode pembelajaran yang variatif, kurikulum yang diterapkan dalam PAI kompetensi guru PAI di SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi sudah sangat memadai dari segi profesional dan personal, sarana prasarana pembelajaran PAI cukup memadai, kegiatan ekstrakurikuler keagamaan yang cukup intensif dan berkualitas. Ketiga, enviromental input mempengaruhi pencapaian tujuan pembelajaran PAI, yakni: lingkungan sekolah, latar belakang keluarga siswa yang cukup berpendidikan serta pendidikan keluarga yang sangat kondusif dalam penciptaan suasana religius, lingkungan masyarakat yang santun, ramah dan pemberdayaan potensi masyarakat oleh sekolah, membuat SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi menjadi selalu terdepan dalam hal sikap dan kualitas. Implikasi dari penelitian ini, disarankan agar penilaian kognitif pembelajaran PAI perlu dipertahankan dan ditingkatkan. Model pembelajaran yang afektif, kultur sekolah, Keteladanan positif spiritualistik dari guru PAI terbangun selama ini dalam lingkungan SMP Negeri 2 Dolo Kecamatan Dolo Kabupaten Sigi, sedapat mungkin dipertahankan serta dikembangkan, dan pihak sekolah perlu mengusahakan penambahan media pembelajaran baik dari segi kualitas dan kuantitas