Interaksi Sosial dan Motivasi Belajar Santri Pondok Pesantren Al-Amanah Desa Pannara Kecamatan Binamu Kabupaten Jeneponto

Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk interaksi sosial dalam Pesantren Al-Amanah terdiri dari asosiatif dan disosiatif, serta pengaruh interaksi sosial terhadap prestasi belajar siswa di Pesantren Al-Amanah yaitu dapat menciptakan kepribadian yang baik dan pergaulan yang baik pula, adapun faktor pendukung santri diantaranya peran orang tua dan peran guru, serta faktor penghambat santri adalah perbedaan kelas sosial. Implikasi penelitian ini adalah : 1) Sebagai masyarakat pada umumnya hendaknya kita menjaga segala bentuk interaksi sosial yang positif baik dalam masyarakat luas maupun dalam kalangan pondok pesantren. 2) Sekiranya dalam penulisan ini masih ditemukan kejanggalan, maka sudah menjadi tugas penulis dengan lapang dada untuk menerima segala kritikan yang membangun