Vuoden 2005 alussa asetettiin ohjausryhmä ja valmisteluryhmä valmistelemaan talousarvioehdotuksen rakenteen ja selvitysosien uudistamista. Tavoitteena oli muun muassa ehdottaa hallinnonalan talousarviopääluokalle tarkoituksenmukainen rakenne, uudistaa lukujen ja momenttien selvitysosia sekä tehdä ehdotuksia perusteluista poistettavista osista. Ohjausryhmä on linjannut uudistuksen pääperiaatteet ja hyväksynyt valmisteluryhmän laatiman rakenne-ehdotuksen sekä malliluvut ja -momentit. Hallinnonalan pääluokka- ja lukuperustelut on vuoden 2006 talousarvioesityksessä uudistettu työryhmän ehdotusten pohjalta. Pääluokan rakennetta ehdotetaan uudistettavaksi yhdistämällä pääluokan alussa olevat neljä lukua sekä muuttamalla osittain muiden l...
Liikenne- ja viestintäministeriö käynnisti keväällä 2005 uudistustyön, jonka tavoitteena oli tehdä e...
Runsaasti jatko-opintokiinnostusta herättävät tutkimusalat joutuvat pohtimaan, kohdistavatko ne toim...
Opetusministeriö asetti 17.2.2005 työryhmän, jonka tehtävänä oli - tehdä ehdotus opetusministeriö...
Työryhmän tehtävänä oli valmistella opetusministeriön suoritteiden ja opetusministeriön hallinnonala...
Vuoden 2005 alkupuolella asetettiin ohjaus- ja projektiryhmä valmistelemaan talousarvioehdotuksen ra...
Työryhmän tehtävänä oli käsitellä opintolainavähennyksen valmistelussa ja toimeenpanossa mukana olev...
Liikenne- ja viestintäministeriön hallinnonalan ensimmäisen yhteisen tutkimus- ja kehittämistoiminna...
Liikenne- ja viestintäministeriössä laadittiin vuonna 2004 toimenpideohjelma <i>Kohti esteetön...
Opetusministeriö asetti 10.3.2005 työryhmän, jonka tehtävänä oli uudistaa ammattikorkeakoulujen ja a...
Korjattu painos Merenkulkulaitoksen organisaatiouudistuksen seurantaryhmän tehtävänä oli seurata uu...
Työryhmä on selvittänyt liikenne- ja viestintäministeriön hallinnonalan yhteisiä ja ministeriön omia...
Liikuntatoimi tilastojen valossa 2006 on kokoelma liikuntayksikön toimialaan kuuluvista perustilasto...
Ministeriö asetti syksyllä 2005 työryhmän seuraamaan kansainvälistä indikaattori- ja vertailutyötä k...
Kampin matkakeskuksen vaikutusarvioinnissa on selvitetty eri osapuolten tyytyväisyyttä matkakeskukse...
Työryhmä on selvittänyt rautatieliikenteen koulutuksen mahdollista uudelleen järjestämistä tilantees...
Liikenne- ja viestintäministeriö käynnisti keväällä 2005 uudistustyön, jonka tavoitteena oli tehdä e...
Runsaasti jatko-opintokiinnostusta herättävät tutkimusalat joutuvat pohtimaan, kohdistavatko ne toim...
Opetusministeriö asetti 17.2.2005 työryhmän, jonka tehtävänä oli - tehdä ehdotus opetusministeriö...
Työryhmän tehtävänä oli valmistella opetusministeriön suoritteiden ja opetusministeriön hallinnonala...
Vuoden 2005 alkupuolella asetettiin ohjaus- ja projektiryhmä valmistelemaan talousarvioehdotuksen ra...
Työryhmän tehtävänä oli käsitellä opintolainavähennyksen valmistelussa ja toimeenpanossa mukana olev...
Liikenne- ja viestintäministeriön hallinnonalan ensimmäisen yhteisen tutkimus- ja kehittämistoiminna...
Liikenne- ja viestintäministeriössä laadittiin vuonna 2004 toimenpideohjelma <i>Kohti esteetön...
Opetusministeriö asetti 10.3.2005 työryhmän, jonka tehtävänä oli uudistaa ammattikorkeakoulujen ja a...
Korjattu painos Merenkulkulaitoksen organisaatiouudistuksen seurantaryhmän tehtävänä oli seurata uu...
Työryhmä on selvittänyt liikenne- ja viestintäministeriön hallinnonalan yhteisiä ja ministeriön omia...
Liikuntatoimi tilastojen valossa 2006 on kokoelma liikuntayksikön toimialaan kuuluvista perustilasto...
Ministeriö asetti syksyllä 2005 työryhmän seuraamaan kansainvälistä indikaattori- ja vertailutyötä k...
Kampin matkakeskuksen vaikutusarvioinnissa on selvitetty eri osapuolten tyytyväisyyttä matkakeskukse...
Työryhmä on selvittänyt rautatieliikenteen koulutuksen mahdollista uudelleen järjestämistä tilantees...
Liikenne- ja viestintäministeriö käynnisti keväällä 2005 uudistustyön, jonka tavoitteena oli tehdä e...
Runsaasti jatko-opintokiinnostusta herättävät tutkimusalat joutuvat pohtimaan, kohdistavatko ne toim...
Opetusministeriö asetti 17.2.2005 työryhmän, jonka tehtävänä oli - tehdä ehdotus opetusministeriö...