Neurofiziologija učenja i pamćenja

Neuroznanost integrira različita područja znanosti kao što su neurofiziologija, kognitivna psihologija i biopsihologija s ciljem boljeg objašnjavanja mehanizama po kojima funkcionira ljudski mozak. Cilj kognitivne neuroznanosti u području ljudske memorije je povezivanje teorija u pogledu memorijskih procesa, sistema prikupljanja podataka kao i interpretacija fizioloških procesa na staničnoj razini. Na staničnoj razini, istraživanja proučavaju molekularne i morfološke promjene između i unutar pojedinih neurona koji imaju ulogu u formiranju memorije. Nadalje, na sistemskoj razini se provode istraživanja različitih regija mozga u kojima se memoriraju pojedine vrste informacija. Cilj ovog rada je objedinjavanje stanične i sistemske analize formiranja memorije kako bi na što bolji način mogli predočiti načine na koje nastaje memorija i kako se pristupa pojedinim podacima pohranjenim u središnjem živčanom sustavu s ciljem učenja novih informacija i što bolje prilagodbe na okoliš u kojem živimo. Učenje i pamćenje su dva procesa pomoću kojih objašnjavamo sposobnost mozga da promjeni svoju funkciju kako bi pojedinac mogao prilagoditi svoje ponašanje s obzirom na prethodno stečena iskustva i novonastale okolnosti. Prema tome su učenje i pamćenje neuroplastični procesi