Services for Families with Children in European Union

Usluge za obitelji s djecom jedan su od instrumenata obiteljske politike, pri čemu se osobito ističe usluga ranog predškolskog odgoja i obrazovanja, namjenjena djeci do polaska u osnovnu školu. Na taj način se roditeljima, osobito majkama omogućuje usklađivanje obiteljskog života i plaćenog rada, a djeci razvoj kognitivnih sposobnosti i socijalnih vještina, te se od najranije dobi mogu ublažiti negativne posljedice odrastanja u depriviranim obiteljima. Usporedno se proučavaju sustavi ranog predškolskog odgoja i obrazovanja u skandinavskoj, liberalnoj, kontinentalnoj i južnoeuropskoj skupini europskih država, dok se Hrvatska proučava zasebno kako bi se dale preporuke za daljnji razvoj usluga u Hrvatskoj. U radu je naglasak na jazu između kraja roditeljskog dopusta i zakonskog jamstva mjesta u odgojno obrazovnim ustanovama, pokrivenosti djece jaslicama i vrtićem prema barcelonskim ciljevima, obveznosti pohađanja programa predškole, nadležnosti ministarstava za usluge, financiranju sustava ranog predškolskog odgoja i obrazovanja te novčanim izdacima koje korištenje usluge ima za roditelje. Ukratko je objašnjen razvoj politike Europske unije prema djeci predškolske dobi, kao i usluge za obitelji sa djecom školske dobi koje nisu dovoljno prepoznate u Europi i Hrvatskoj.Services for families with children are one of the instruments of family policy, with particular emphasis on the early childhood education and care, intended for children up to elementary school attendance. In this way, parents, especially mothers, are able to balance family life and paid work, and children can develop their cognitive abilities and social skills, which can be announced to alleviate the negative consequences of growing up in deprived families. Early chilldhood education and care is being compared in Scandinavian, Liberal, Continental and South European groups of European countries, while Croatia is studied separately in order to make recommendations for further development of family services in Croatia. The paper focuses on the gap between the end of parental leave and the legal entitlement to ECEC, the attendance rates of children according to Barcelona targets, the obligation to attend pre-school programs, the ministry's responsibilities for services, the financing of early early childhood education and care, and on the fees paid by parents. A brief explanation of the development of the European Union ECEC policy indicates that out-of-school childcare services are limited in Europe and Croatia