Socio-Legal Aspects of Marginalisation of Roma Illustrated Through Preschool and Primary Upbringing and Education : postgraduate final paper

Pripadnici romske nacionalne manjine nalaze se na marginama društva svih europskih zemalja u kojima žive te su podvrgnuti višestrukoj diskriminaciji: ekonomskoj, prostornoj, kulturološkoj, političkoj i obrazovnoj. Razina diskriminacije u Republici Hrvatskoj iznimno je visoka unatoč činjenici da Romi žive na području Republike Hrvatske od sredine 14. stoljeća. Rasna netrpeljivost i diskriminacija izraženi su i u području odgoja i obrazovanja, počevši od osnovnoškolske, srednjoškolske do visokoškolske razine. Diskriminacija i marginalizacija Roma u najranijoj, predškolskoj i osnovnoškolskoj, razini inhibira poboljšanje životnog standarda u odrasloj dobi te zatvara začarani krug siromaštva, ekonomske i socijalne depriviranosti. Romi su jedna od 22 nacionalne manjine u Republici Hrvatskoj koju štite odredbe Ustava, zakona i drugih nacionalnih propisa te međunarodnih ugovora o zaštiti ljudskih prava i prava nacionalnih manjina. Unatoč postojanju pravnog okvira i njegovoj usklađenosti s međunarodnim propisima, zamjetna je diskrepancija između pravne regulative i stanja u praksi. Zbog izostanka učinkovitih provedbenih i nadzornih državnih mehanizama, zadovoljavanje specifičnih potreba Roma nije moguće već od najranije razine institucionalnog odgoja i obrazovanja, a rezultat toga njihova su sustavna diskriminacija i segregacija u hrvatskom društvu. Metodološki alat korišten u izradi specijalističkog rada uključuje induktivnu i deduktivnu metodu, metodu analize i sinteze, povijesnu metodu, metodu deskripcije i klasifikacije te statističku i komparativnu metodu.Members of the Roma national minority are at the margins of society in all European countries in which they live and are subjected to multiple discrimination: economic, spatial, cultural, political and educational. In the Republic of Croatia the level of discrimination is exceptionally high despite the fact that Roma have been living on the territory of the Republic of Croatia since the mid-14th century. Racial intolerance and discrimination are prominent in the realm of upbringing and education, starting from the primary, secondary to higher education. Discrimination and marginalisation of the Roma in the earliest, preschool and primary, school phases inhibit the improvement of the standard of living during adulthood and close the vicious circle of poverty, economic and social deprivation. The Roma population is one of 22 national minorities in the Republic of Croatia which are protected by provisions of the Constitution, laws and other national regulations as well as international treaties on human rights protection and rights of national minorities. Notwithstanding the existing legal framework and its alignment with international regulations, the discrepancy between the legal provisions and practices is notable. Due to lack of effective enforceable and supervisory national mechanisms, the fulfillment of specific needs of the Roma people is not possible from the earliest stage of institutional upbringing and education, resulting in their systematic discrimination and segregation in the Croatian society