University of Zagreb in the Period between two world Wars

Završetkom prvog svjetskog rata za Sveučilište u Zagrebu započinju godine intenzivnog razvoja. Iako je to razdoblje bilo izuzetno turbulentno, promjene koje su se dogodile uglavnom su se pozitivno odrazile su na tu instituciju. Uz postojeće fakultete (Pravni, Bogoslovni, Filozofski i Medicinski), otvoreni su novi poput Gospodarsko-šumarskog, Veterinarskog i Tehničkog fakulteta. Tada otvoreni fakulteti predstavljaju svojevrstan temelj velikom broju onih koji djeluju danas u sastavu Sveučilišta u Zagrebu. Ovaj diplomski rad bavi se cjelokupnim razvojem zagrebačkog sveučilišta u razdoblju između dva svjetska rata. Najprije je opisan zakonodavni okvir u kojem je djelovalo sveučilište. Zatim su obuhvaćene promjene koje su se dogodile u ustrojstvu već postojećih fakulteta, te osnivanje i organizacija novih. Također, posebno su obrađeni studenti, odnosno kretanje njihovog broja, važniji prosvjedi te studentski domovi i menze. S obzirom na to da su u ovom razdoblju žene dobile veća prava u smislu slušanja i polaganja ispita na fakultetima, posebno poglavlje posvećeno je njima. Posljednje poglavlje bavi se počasnim doktoratima koji su dodijeljeni u promatranom periodu.After the end of the First World War, for the University of Zagreb started years of intensive development. Although that period was very turbulent, the changes that took place reflected mainly positively on that institution. In addition to the existing colleges before WWI (Law, Theology, Philosophy and Medicine), the University opened new colleges like Economics, Forestry, Veterinary Medicine and Engineering. The open colleges represent a foundation of a large number of those working today in the University of Zagreb. This paper deals with the overall development of the University of Zagreb in the period between the two World Wars. The paper first explains the legal framework that affected the University. Also, changes are described that have taken place in the organization of the existing colleges and the establishment of the new ones. Attention was also paid to students, or more specifically to changes in their number, important protests and student dormitories and canteens. During this period, women received more rights in terms of listening classes and being able to take college exams, and special chapter is devoted to them. The last chapter deals with the honorary doctorates that were allocated during this period