SEKOLAH TAMAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI KOTA MALANG TEMA: ARSITEKTUR PERILAKU

Pendidikan merupakan landasan utama dalam membangun karakter bangsa. Kesadaran akan pentingnya pendidikan anak usia dini tahuntahun belakangan ini mendapatkan perhatian yang cukup menggembirakan dari berbagai kalangan masyarakat, pemerintah, pihak swasta, orang tua, akademisi, praktisi pendidik, agamawan dan lain-lain. Pendidikan anak usia dini bukanlah bidang yang dapat dianggap ringan perlu orang berkompeten dibidangnya untuk mendidik anak, karena itu guru pendidikan anak usia dini perlu mempunyai latar pendidikan yang sesuai dengan pendidikan anak usia dini agar dapat mengajara dengan baik dan memaksimalkan potensi-potensi anak. Terlebih di Kota Malang sendiri yang saat ini terkenal sebagai kota pendidikan memiliki sejumlah potensi anak yang luar biasa. Dibutuhkan sarana dan prasarana penunjang pendidikan sejak dini yang mampu membuat anak berkembang secara baik. Dengan berkaca pada minimnya sarana pendidikan untuk anak usia dini di Kota Malang menjadi kendala terhadap berkembangnya kecerdasaan anak, sehingga anak lebih memilih mendapatkan perkembangan di lingkungan dewasa. Tak sedikit dari mereka yang berada pada usia berkembang namun lepas dari pengawasan dan pendidikan orang tua, dengan begitu karakter anak terbentuk bukan hasil dari pendidikan kebutuhan anak usia dini melainkan lingkungan. Perilaku-perilaku yang muncul saat ini sangat beragam di era globalisasi terlebih anak usia ini, mereka akan meniru dan mencontoh hal yang mereka lihat sehingga anak terbentuk dari apa yang ada disekitarnya. Dengan begitu perlu adanya sekolah anak usia dini sebagai pembinaan karakter agar ketika mereka tumbuh dewasa pada usia matang mampu menjadi putra-putri bangsa yang memiliki nilai moral pendidikan