Sekolah Luar Biasa (Tunagrahita) Di Kota Malang Tema Arsitektur Perilaku

Pendidikan merupakan kebutuhan dasar setiap manusia untuk menjamin keberlangsungan hidupnya agar lebih bermartabat. Karena itu negara memiliki kewajiban untuk memberikan pelayanan pendidikan yang bermutu kepada setiap warganya tanpa terkecuali termasuk mereka yang memiliki perbedaan dalam kemampuan (difabel) seperti yang tertuang pada UUD 1945 pasal 31 (1). Mereka sebagai individu yang memiliki kekurangan cenderung mengasingkan diri dari masyarakat karena ketidakpercayaan diri yang mereka miliki, ditamba lagi pandangan masyarakat yang kurang positif terhadap mereka, tententu semakin menamba beban mereka. Dengan keterbatasan yang mereka miliki harus disikapi dengan positif agar potensi yang ada pada diri mereka dapat dikembangkan seoptimal mungkin, sehingga mereka tidak lagi menjadi beban bagi keluarga maupun masyarakat, pendidikan yang tepat akan membuat mereka jadi lebih percaya diri dan berguna bagi Negara. Anak tunagrahita adalah anak yang memiliki saraf kecerdasan yang sangat renda sehingga untuk meniti tugas perkembangannya ia sangat membutuhakan layanan pendidikan dan bimbingan secara khusus. Jadi, pengertian Sekolah Luar Biasa (Tunagrahita) di Kota Malang dengan Tema Arsitektur Perilaku adalah Suatu tempat atau wadah yang menaungi kegiatan dalam bidang pendidikan dengan tidak hanya mengejar estetika semata namun faktor kenyamanan yang mendukung kegiatan sekolah. Serta memperhatikan tampilan yang arsitektural dan perilaku pengguna sebagai penghuni bangunan, serta memiliki kenyamanan sebagai perwujudan dari arsitektur perilaku. Maka diharapkan sekoah ini dapat menjadi sekolah yang aman dan nyaman bagi anak-anak berkebutuhan khusu