Priprema predškolske djece za školu i razvoj jezičnih sposobnosti

U ovom radu pisala sam o pripremi predškolske djece za školu i o razvoju jezičnih sposobnosti djece. Važno je naglasiti da dijete uči kroz igru. Ono istražuje svijet oko sebe svim svojim osjetilima. Kako bi izgradilo svoje vlastito iskustvo, ono mora pomirisati, dodirnuti, okusiti i čuti. U radu sam navela karakteristike djece predškolskog uzrasta na područjima fizičkog, psihomotornog, emocionalnog i socijalnog razvoja. Prije početka škole, važno je da se razviju predčitačke i predpisačke vještine koje su preduvjet za razvoj čitačkih i pisačkih vještina koje su djetetu iznimno važne za učenje. No, da bi razvijalo te vještine, dijete mora imati uredan govorno-jezični razvoj. U radu sam opisala razvojne faze govora od rođenja do predškolske dobi. U dječjem vrtiću „Smjehuljica“ u Ludbregu provela sam nekoliko aktivnosti za razvoj predčitačkih vještina u kojima su djeca predškolske dobi iz odgojno obrazovne skupine „Pande“ uživala igrajući se. Aktivnosti su detaljnije opisane u radu