Instances of traditional music usage in primary education

Tradicijska glazba dio je svakodnevnog života te je ključna u očuvanju identiteta jednog naroda. Predstavlja usmenu predaju iz naraštaja u naraštaj, promovira interakciju, komunikaciju te vodi sve sudionike odgojno–obrazovnog procesa prema poštivanju različitosti među kulturama. Dakle, tradicijska glazba je smještena u redovnom odgoju i obrazovanju učenika. U ovom radu je proučavana učestalost tradicijske glazbe u primarnom odgoju i obrazovanju s obzirom na Nastavni plan i program za osnovnu školu te su anketom ispitani učenici, u kojoj mjeri poznaju tradicijsku glazbu, slušaju li tradicijske pjesme i izvan škole. U sklopu istraživanja provedena je anketa kao instrument istraživanja, u kojoj je sudjelovalo 72 ispitanika od prvog do četvrtog razreda osnovne škole. Istraživanje je provedeno tijekom mjeseca svibnja 2017. godine u Osnovnoj školi Matija Gubec, u Piškorevcima. Rezultati istraživanja su pokazali da je učestalost tradicijskih pjesama u području nastave glazbene kulture primarnog odgoja i obrazovanja znatno velika. Učenici dobro ovladavaju pojmovima tradicijske glazbe dok u svakodnevnom životu većina učenika ne sluša tradicijske pjesme.Tradicional music is part of our everyday life and it is essential in identity preservation of one nation. It presents oral surender from generation to generation, promotes interaction, communication and inculdes all participants of educational process towards accepting differences among cultures. Therefore, tradicional music is a part of regular education of students. In this work I have been studied the frequency of tradicional music in primary school education considering current Curriculum for Primary Schools (2006) and with help of survey students have been tested how much they know about tradicional music and do they listen tradicional music outside of the school. Within surveys as a instrument, research have been conducted, in which 72 students have been participated from first to fourth class of primary school. Research have been conducted during May in 2017 in primary school Matija Gubec, in Piškorevci. The research results show that frequency of tradicional music in music education of primary school education is considerably big. Students are very good in mastering the concepts of tradicional music while in everyday life most oft he students doesn't listen tradicional music