Rad se bavi dokumentarnim filmom u nastavi medijske kulture. Sastoji se od teorijskoga i istraživačkoga dijela. U teorijskome dijelu rada definira se pojam dokumentarnoga filma te se ističu njegova obilježja kao što su drugačiji odnos prema stvarnosti, pitanje objektivnosti/istinitosti itd. Navode se vrste dokumentarnoga filma. Prikazuje se zastupljenost dokumentarnoga filma u Nastavnome planu i programu za osnovnu školu te u Okvirnome nastavnome programu za gimnazije. Istraživački dio obuhvaća prikaz zastupljenosti dokumentarnoga filma u čitankama Hrvatskoga jezika za predmetnu nastavu u osnovnoj školi, tj. posvećena je pozornost sadržaju, načinu uključivanja učenika u sadržaj te filmovima. Osim toga, prikazani su i analizirani rezultati a...