Suočavanje sa stresom i samopoštovanje u adolescenciji

„Zdravo“ samopoštovanje je prediktor za uspješan život. Djeca visokog samopoštovanja općenito su zadovoljnija i uspješnija u životu, lakše savladavaju školske obaveze i imaju bolji školski uspjeh od djece čije je samopoštovanje nisko. Cilj ovog rada bio je istražiti koje strategije suočavanja sa stresom adolescenti najčešće koriste te kakvo je njihovo samopoštovanje. Također, htjelo se provjeriti kakav je odnos između strategija suočavanja sa stresom, samopoštovanja s obzirom na spol, školski uspjeh i pripadnost razrednom usmjerenju. U istraživanju je sudjelovalo 90 ispitanika, učenika srednje škole. Podaci su prikupljeni pomoću Rosenbergove skale za procjenu samopoštovanja te Endler i Parkerova skala za procjenu strategija suočavanja. Rezultati istraživanja su pokazali da adolescenti imaju u prosjeku dobro samopoštovanje te najčešće koriste strategije suočavanja sa stresom koje su usmjerene na rješavanja problema. Prikazane su strategije rada na jačanju slike o sebi te uloga zdravstvenih djelatnika u radu s adolescentima