Igra je sastavni dio života djece i odraslih. Njome se razvija kreativnost, samopouzdanje, potiču se kognitivno-spoznajni procesi. U nastavi Hrvatskoga jezika primjenjiva je u svim fazama nastavnog sata i trebala bi biti jedna od osnovnih metoda poučavanja. Kod učenika budi interes za sadržaje, unosi živost u nastavu, potiče učenikovu pažnju. Učenici se lakše i brže koncentriraju na usvajanje i primjenu nastavnih sadržaja, uče se timskom radu, poštivanju pravila te razvijaju vlastite potencijale. U radu sam navela niz igara primjenjivih za različite dobne skupine učenika razredne nastave. Često se koriste u izvannastavnim aktivnostima. Kreativan učitelj moderator je nastavnog procesa koji će u svojem radu s učenicima koristiti njihove moguć...