Terapija senzorne integracije u fizioterapijskoj intervenciji kod djece s neurorazvojnim poteškoćama

Senzorna integracija je organizacija osjeta za upotrebu. Senzorni organi prihvaćaju informacije iz okoline i vlastitog tijela i one osjetilnim putevima putuju do središnjeg živčanog sustava gdje postaju poznate i percipirane. Putem osjetila dobivamo informacije o fizičkom stanju našeg tijela i okoline koja nas okružuje. Mnogo informacija pristiže u mozak svakog trenutka pomoću osjetila na svakom dijelu tijela. U ljudskom tijelu postoji sedam osjetila podijeljena u dvije grupe. Vanjska osjetila koja prikupljaju senzorne informacije iz okoline, a to su dodir, vid, sluh, njuh i okus. Unutarnja osjetila su osjetilo pokreta i osjetilo svijesti o vlastitom tijelu. Osjetila igraju veliku ulogu u tome kako ljudi doživljavaju svijet, oni su hrana za živčani sustav. Disfunkcija senzorne integracije događa se kada mozak prima previše ili premalo informacija, pa nije moguće adekvatno reagirati. Disfunkcija senzorne integracije ne uključuje obvezno oštećenje mozga, ona znači poteškoće pri primanju, obradi i otpuštanju informacija. Poteškoće senzorne integracije možemo podijeliti na tri vrste: poteškoće senzorne modulacije, poteškoće senzorne diskriminacije, poteškoće u praksiji. Procjena se uspostavlja pomoću: intervju sa roditeljima (SPM), promatranje djeteta prilikom normalnog kretanja, sensory integration and praxis tests (SIPT). SIPT su standardizirani testovi koji određuju specifične probleme kod djece. Terapija senzorne integracije se odvija u sobama koje su su obložene strunjačama, a sve s ciljem stvaranja sigurnog okruženja u kome se dijete ne može ozlijediti. Stvara se bezbrižna atmosfera koja djetetu ili odraslom pacijentu pruža osjećaj sigurnosti i daje mu mogućnost istraživanja samog sobe kao i svojih sposobnosti i ograničenja. U radu su navedena dva istaživačka rada koji daju jasne rezultate o učinkovitosti senzorne integracije u fizioterapijskoj intervenciji. Također, navedeni su ključni principi u terapiji senzorne integracije te ciljevi, terapija i igra. Pod neurorazvojne poremećaje navedeni su Down sindrom i Cerebralna paraliza kroz koju je opisana terapija senzorne integracije u fizioterapijskoj intervenciji