Vrlo mali broj radova bavio se tematikom važnosti socijalne potpore u odabiranju budućnosti kod mladih, stoga je glavni cilj ovoga istraživanja bio ispitati važnost socijalne potpore učenika za njihov pristup odlučivanju o tome kojim putom žele krenuti nakon svog srednjoškolskog obrazovanja, odnosno žele li upisati fakultet ili se zaposliti. U istraživanju su sudjelovala 294 učenika četvrtih razreda iz četiriju srednjih škola na području grada Splita koji su na satu razredne zajednice popunjavali sljedeće instrumente: Skala za procjenu stupnja socijalne podrške, Upitnik nastavničkog podržavanja autonomije, Skala očekivanja o karijeri te Skala brige o budućoj karijeri. Dobiveni rezultati pokazali su da je učenicima izuzetno važna potpora bli...